Libro: "Viaggio nel testo ... orientarsi con le mappe"
Percorsi didattici inclusivi
Viaggio nel testo ... orientarsi con le mappe
di A.Capuano, F.Storace, L.Ventriglia
Casa Editrice Libri Liberi Firenze
Settembre 2014
Il libro intende evidenziare che le mappe concettuali e mentali non sono una sintesi ma una rielaborazione concettuale di un argomento e come tale devono essere realizzate dagli studenti a cui vanno insegnate regole e procedure per costruirle. Le mappe hanno una valenza come strumenti di organizzazione della conoscenza se inserite all'interno e alla fine di un percorso incentrato sull’apprendimento significativo e sulla didattica della comprensione del testo con uno sguardo importante a quest'ultimo e alle sue complessità e difficoltà. Il libro si rivolge a docenti di ogni ordine e grado di scuola, ad educatori, studenti, tutor e genitori per orientarli sull’uso efficace delle mappe come strumenti per l’apprendimento. Attraverso una pluralità di esempi operativi e pratici, tratti da significative esperienze didattiche, sono stati indagati i molteplici usi delle mappe come supporto nell'osservazione sistematica, nella valutazione dei processi di apprendimento, nella diversificazione delle prove di verifica, nel supporto all'esposizione orale e alla scrittura di testi, nell'organizzazione e gestione di un percorso di ricerca, nel sostenere adeguatamente l'apprendimento degli alunni con BES e DSA anche nella valenza di strumenti compensativi.
Un ringraziamento all'artista Silvio D'Antonio che ha realizzato la copertina.
Le autrici
ANNAPAOLA CAPUANO - Docente di lettere, pedagogista clinico, esperta in nuove tecnologie per la didattica, autrice di articoli e testi sulle difficoltà di apprendimento e sui bisogni educativi speciali, formatrice.
FRANCA STORACE - Docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, esperta in nuove tecnologie per la didattica, autrice di articoli e testi sulle difficoltà di apprendimento e sui bisogni educativi speciali, formatrice.
LUCIANA VENTRIGLIA - Docente specializzata in pedagogia clinica, perfezionamento sul lavoro clinico nelle difficoltà di apprendimento, autrice di articoli e testi sulle difficoltà di apprendimento e sui bisogni educativi speciali, formatrice.
Un ringraziamento all'artista Silvio D'Antonio che ha realizzato la copertina.
Le autrici
ANNAPAOLA CAPUANO - Docente di lettere, pedagogista clinico, esperta in nuove tecnologie per la didattica, autrice di articoli e testi sulle difficoltà di apprendimento e sui bisogni educativi speciali, formatrice.
FRANCA STORACE - Docente di filosofia e storia, pedagogista clinico, esperta in nuove tecnologie per la didattica, autrice di articoli e testi sulle difficoltà di apprendimento e sui bisogni educativi speciali, formatrice.
LUCIANA VENTRIGLIA - Docente specializzata in pedagogia clinica, perfezionamento sul lavoro clinico nelle difficoltà di apprendimento, autrice di articoli e testi sulle difficoltà di apprendimento e sui bisogni educativi speciali, formatrice.
Le autrici
